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Em educação, quem decide não é quem estuda

Matrícula em escola é decisão de família, com mais de uma pessoa envolvida e critérios que não coincidem. O pai olha proposta pedagógica e segurança, a mãe olha rotina e acolhimento, o aluno olha se vai gostar de estar ali. E o peso de cada um muda conforme a idade.

O ciclo também é longo e concentrado. A decisão amadurece por meses e se realiza numa janela curta de matrícula, o que significa que campanha ligada só na época da matrícula chega quando a família já escolheu.

Em curso técnico e preparatório a lógica é outra: decisão individual, ciclo mais curto, e comparação direta por preço, aprovação e horário. Tratar os dois com a mesma campanha é o erro clássico do setor.

Como o trabalho aconteceu

Projetos para instituições com perfis diferentes, de colégio a formação técnica, cada uma com seu calendário de captação e seu público de decisão.

Conteúdo institucional em educação tem uma função que não aparece em relatório de campanha: sustentar a conversa que a família tem em casa, depois da visita. Vídeo do espaço, rotina de um dia, palavra de quem já estuda ali. É o material que a pessoa reabre antes de decidir.

O que entregamos